03.09.26 Solicitud de cotización nro. 306 para servicio de soporte administrativo – Instituto Pomacanchi.
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 306 para servicio de soporte administrativo – Instituto Pomacanchi. DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 306 para servicio de soporte administrativo – Instituto Pomacanchi. DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 314 para servicio de vigilancia 3 – Instituto Virgen de la Natividad. DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 313 para servicio de vigilancia 3 – Instituto Pomacanchi DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 317 para servicio de vigilancia 2 – Instituto Pomacanchi DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nnro. 315 para servicio de vigilancia 2 – Instituto Virgen de la Natividad. DESCARGAR ARCHIVO
03.09.26 Solicitud de cotización nro. 316 para servicio de vigilancia 4 – Instituto Pomacanchi. DESCARGAR ARCHIVO
La DRE Cusco a través de las Instituciones Inclusivas, PRITE y CEBE atienden a estudiantes con sordoceguera como una discapacidad única y diferenciada, “La Sordoceguera es una discapacidad que se manifiesta por la deficiencia auditiva y visual simultánea, en grado parcial o total, de manera suficiente y grave para comprometer la comunicación, la movilización y el acceso a la información y al entorno”.
Cada 27 de junio, se celebra a nivel mundial, el Día Internacional de la Sordoceguera, en el cual se hace reflexión sobre las personas que padecen esta condición de discapacidad, considerando su inclusión y valoración en la sociedad. La sordoceguera no es la suma de dos discapacidades, la sordera y la ceguera, sino una discapacidad única con características, identidad y cultura propias que implican muchas más dificultades para este colectivo, ya que no solo es necesaria la comprensión por parte de la sociedad de lo que significa no ver y no oír. Es esencial transmitir que todas esas demandas van acompañadas de un deseo profundo de cada persona sordociega, de aspirar a tomar sus propias decisiones” y “vivir de modo pleno”, queda a la población, identificar a la persona que utiliza el bastón rojo y blanco para desplazarse, y brindar los apoyos necesarios cuando así lo requieran.
