15.12.25 Solicitud de cotización n° 296 para adquisición de carpetas unipersonales . (hasta 16/12/2025 15:00 hrs).
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15.12.25 Solicitud de cotización para adquisición de material didáctico. (hasta 16/12/2025 13:00 hrs). DESCARGAR ARCHIVO
15.12.25 Solicitud de cotización n°1236 para servicio de mantenimiento correctivo de equipos de computo (hasta 16/12/2025 13:00 hrs). DESCARGAR ARCHIVO
15.12.25 Solicitud de cotización para servicio de mantenimiento correctivo de equipos de computo (hasta 16/12/2025 13:00 hrs). DESCARGAR ARCHIVO
15.12.25 Solicitud de cotización para adquisición de material – Proy CREE. (hasta 15/12/2025 17:00 hrs). DESCARGAR ARCHIVO
12.12.25 Solicitud de cotización para adquisición de pelotas – PP051 (hasta 15/12/2025 11:00 hrs). DESCARGAR ARCHIVO

Con la finalidad de impulsar una cultura evaluativa y práctica pedagógica permanente en los estudiantes, profesores, personal administrativo de las instituciones educativas públicas de nuestra región, el Gobierno Regional del Cusco mediante la Dirección Regional de Educación, quien es liderada por el Dr. Hugo Sierra Valdivia, aplicará la Evaluación Censal de los Aprendizajes 2019-1, los días 23, 26, 27 y 28 de agosto del presente año a los alumnos del 4°grado de primaria y 2°grado de secundaria de Educación Básica Regular (EBR).
Es importante señalar, que la prueba para los estudiantes de 4to de primaria es estandarizada en las áreas de Comunicación, Ciencia y Tecnología, Personal Social y Matemática; asimismo para el 2°grado de secundaria en las áreas de Ciencias Sociales, Matemática, Comunicación y Ciencia y Tecnología.
La Unidad de Innovación e Informática de la Dirección Regional de Educación Cusco, es responsable de la implementación, revisión y aplicación de las pruebas regionales 2019. Cabe destacar que las pruebas son elaboradas por las 14 Unidades de Gestión Educativa Local sobre la base de los documentos curriculares nacionales vigentes.
Finalmente, la Evaluación Censal Regional dirigida a estudiantes del 4°grado de primaria y 2°grado de secundaria de la Educación Básica Regular, busca identificar el nivel de logro en comprensión lectora, identificar el nivel de actuación y pensamiento matemático en situaciones de cantidad, regularidad, equivalencia y cambio así como sus habilidades para hacer razonamientos y juicios matemáticos para resolver problemas, en los estudiantes evaluados. Finalmente los resultados de los grados evaluados, permiten conocer los logros de aprendizaje alcanzados por nuestros estudiantes de nuestra Región.



